„Pożycz agenta do piątku”. Uczelnie zaczną wypuszczać studentów razem z cyfrowymi bliźniakami AI?

Autor: Nataly Lemon

„Pożycz agenta do piątku”. Uczelnie zaczną wypuszczać studentów razem z cyfrowymi bliźniakami AI?-1
Student z AI

Zdanie „Pożycz agenta do piątku” może w akademikach zabrzmieć tak samo znajomo, jak niegdyś słowa  „Dębie, masz notatki?” w popularnej radzieckiej komedii „Operacja «Y»”.

Pod koniec października profesor Wyższej Szkoły Ekonomicznej (NIU WSE) Siergiej Zwieriew powiedział RIA Nowosti, że do 2028 roku uczelnie będą wypuszczać nie tylko specjalistę, ale i jego cyfrowego bliźniaka AI. Zwieriew kieruje Szkołą Komunikacji na Wydziale Przemysłów Kreatywnych WSE. Słowa padły w przestrzeni biznesowej departamentu technologii informacyjnych Moskwy „MosChab.Skołkowo”.

Nauka równolegle z bliźniakiem

Według eksperta utrwalony schemat „nauczyciel — student” się zmienia: gdy z sieciami neuronowymi korzystają i studenci, i nauczyciele, sprawdzanie typowych zadań domowych traci sens. Uważa, że walka z algorytmami jest bezcelowa.

Zamiast tego Zwieriew proponuje uczenie wieloagentowe. Przy przyjęciu na studia student tworzy cyfrowego bliźniaka, a ten uczy się razem z nim. Człowiek rozwiązuje zadania, sprawdza wyniki AI, poprawia błędy i przekazuje mu wiedzę. Bliźniak powinien myśleć jak konkretny student, a nie jak uniwersalny chatbot. Po ukończeniu studiów człowiek otrzymuje dyplom i zestaw narzędzi AI znających jego podejście do pracy.

Kluczową umiejętnością profesjonalisty Zwieriew nazywa myślenie krytyczne. Wniosek sformułowano tak: „Człowiek ze sztuczną inteligencją zastąpi człowieka bez niej”.

Sieci neuronowe już w salach wykładowych

Według badania Uniwersytetu Finansowego, które cytuje TASS, w latach 2024–2025 odsetek studentów korzystających z sieci neuronowych wzrósł z 66% do 92%.

Raport OECD Digital Education Outlook 2026 zauważa, że uniwersalne narzędzia AI poprawiają wyniki uczenia się w perspektywie krótkoterminowej. Dobre wyniki mogą dawać także korepetytorzy AI zbudowani na zasadach aktywnego uczenia się.

Co już istnieje na świecie

Uniwersytet Techniczny w Monachium w projekcie „Professor Digital Twin” testuje bliźniaka wykładowcy. Amerykańska Bloomwards Academy proponuje model „AI Co-Pilot”, w którym studenci sami uczą osobistą AI. Te inicjatywy są na razie na etapie opracowywania i eksperymentów.

Dyplom i cyfrowy partner

Dawniej absolwent opuszczał uczelnię z dyplomem i plikiem notatek. Do 2028 roku, jeśli słowa Zwieriewa się urzeczywistnią, może odejść z dyplomem i własnym cyfrowym partnerem, który uczył się myśleć tak jak on. Ponad 90% studentów już pracuje z sieciami neuronowymi, a uczelnie na całym świecie próbują różnych modeli: od bliźniaka wykładowcy po osobistego asystenta AI dla każdego pierwszoroczniaka. Pytanie nie brzmi, czy studenci dostaną agenta, ale czego on nauczy się od swojego właściciela. Dyplom nadal otrzyma człowiek, ale piątek, gdy agenta trzeba będzie zwrócić, może stać się najciekawszym dniem semestru.

7 Wyświetlenia

Źródła

  • 1prime.ru

  • OECD.org

Komentarze

Czytaj więcej artykułów na ten temat:

From Adoption → Accountability That’s the story of the 2026 State EdTech Trends Report. State leaders are increasingly focused on: ✅ AI governance ✅ Demonstrating impact ✅ Evidence-based purchasing ✅ Building educator capacity Download the report:

Reply
Czy znalazłeś błąd lub niedokładność?Rozważymy Twoje uwagi tak szybko, jak to możliwe.