La frase «Prestami un agente entro venerdì» potrebbe risuonare nei dormitori studenteschi con la stessa naturalezza con cui un tempo risuonavano le parole «Quercia, ce l'hai gli appunti?» nella popolare commedia sovietica «Operazione Y».
Alla fine di ottobre il professor Sergej Zverev della HSE University ha dichiarato alla RIA Novosti che entro il 2028 gli atenei diplomeranno non solo uno specialista, ma anche il suo gemello digitale basato sull'IA. Zverev dirige la Scuola di comunicazione della facoltà di industrie creative della HSE. Le parole sono state pronunciate nello spazio di lavoro del dipartimento delle tecnologie informatiche di Mosca «MosHub.Skolkovo».
Formarsi parallelamente al gemello digitale
Secondo l'esperto, lo schema consueto «docente — studente» sta cambiando: quando le reti neurali vengono usate sia dagli studenti sia dai docenti, la verifica dei compiti tipici perde senso. Combattere gli algoritmi, a suo parere, è privo di senso.
Al posto di ciò Zverev propone l'apprendimento multi-agente. Al momento dell'immatricolazione lo studente crea un gemello digitale, e questo impara insieme a lui. La persona risolve i compiti, verifica i risultati dell'IA, corregge gli errori e trasmette le conoscenze al gemello. Il gemello deve pensare come un determinato studente, non come un chatbot universale. Dopo la laurea la persona riceve un diploma e un insieme di strumenti di IA che conoscono il suo modo di lavorare.
Zverev indica nel pensiero critico la competenza chiave del professionista. La conclusione è formulata così: «Una persona con l'intelligenza artificiale sostituirà una persona senza di essa».
Le reti neurali sono già nelle aule
Secondo uno studio dell'Università delle Finanze, citato dalla TASS, negli anni 2024–2025 la quota di studenti che usano le reti neurali è cresciuta da 66% a 92%.
Il rapporto OCSE Digital Education Outlook 2026 rileva che gli strumenti di IA universali migliorano i risultati dell'apprendimento nel breve periodo. Buoni risultati possono dare anche i tutor basati sull'IA, costruiti sui principi dell'apprendimento attivo.
Che cosa esiste già nel mondo
L'Università Tecnica di Monaco, nel progetto «Professor Digital Twin», sta testando il gemello digitale di un docente. La statunitense Bloomwards Academy propone il modello «AI Co-Pilot», in cui gli studenti stessi addestrano il proprio assistente di IA personale. Queste iniziative si trovano ancora nella fase di sviluppo e sperimentazione.
Diploma e compagno digitale
Un tempo il laureato lasciava l'ateneo con un diploma e una pila di appunti. Entro il 2028, se l'affermazione di Zverev si realizzerà, potrà uscire con un diploma e un proprio compagno digitale, che ha imparato a pensare come lui. Più di 90% studenti lavorano già con le reti neurali, e gli atenei di tutto il mondo provano modelli diversi: dal gemello digitale del docente all'assistente personale di IA per ogni matricola. La questione non è se gli studenti avranno un agente, ma che cosa egli imparerà dal suo padrone. Il diploma lo riceverà comunque una persona, ma il venerdì in cui l'agente dovrà essere restituito potrebbe diventare il giorno più interessante del semestre.
