「金曜日までエージェントを貸してくれ」というフレーズは、かつて人気のソビエト映画コメディ『Ы作戦』で 「ドゥーブ、ノートはあるか？」という言葉がそうだったように、学生寮で当たり前の響きになるかもしれない。
10月末、高等経済学院（НИУ ВШЭ）のセルゲイ・ズヴェレフ教授はRIAノーボスチ通信に対し、2028年までに大学は専門家だけでなく、そのAIの分身も送り出すようになると述べた。ズヴェレフ氏は高等経済学院クリエイティブ産業学部コミュニケーションスクールを率いている。この発言はモスクワ市情報技術局のビジネススペース「モスハブ・スコルコボ」で行われた。
分身と並行して学ぶ
専門家によれば、従来の「教員—学生」という図式は変わりつつある。学生も教員もニューラルネットワークを使うようになると、定型的な宿題のチェックは意味を失う。アルゴリズムと戦うことは無意味だと同氏は考えている。
代わりにズヴェレフ氏はマルチエージェント学習を提案する。入学時に学生はデジタル分身を作り、それが学生と一緒に学ぶ。人間が課題を解き、AIの結果を検証し、誤りを正して知識を伝える。分身は汎用のチャットボットではなく、特定の学生のように思考しなければならない。卒業後、人間は卒業証書と、自分の仕事への取り組み方を知っているAIツール一式を手にする。
専門家に不可欠なスキルとしてズヴェレフ氏は批判的思考を挙げる。結論はこうまとめられている。「人工知能を持つ人間が、それを持たない人間に取って代わる」。
ニューラルネットワークはすでに教室に
タス通信が引用したフィナンシャル大学の調査によると、2024～2025年の間にニューラルネットワークを利用する学生の割合は66%から92%に増えた。
OECDの報告書『デジタル教育の展望2026』は、汎用のAIツールが短期的に学習成果を高めると指摘している。アクティブラーニングの原則に基づいて構築されたAIチューターも良い成果を出しうる。
世界ですでにあるもの
ミュンヘン工科大学は「Professor Digital Twin」プロジェクトで教員の分身を試験している。アメリカのBloomwards Academyは、学生自身が個人用AIを訓練する「AI Co-Pilot」モデルを提案している。これらの取り組みはまだ開発と実験の段階にある。
卒業証書とデジタルの相棒
以前は卒業生は卒業証書とノートの束を持って大学を去った。2028年までにズヴェレフ氏の発言が実現すれば、卒業証書と、自分と同じように考えることを学んだ自分専用のデジタルの相棒を持って去るかもしれない。すでに90%人以上の学生がニューラルネットワークを活用しており、世界中の大学が教員の分身から新入生一人ひとりの個人用AIアシスタントまで、さまざまなモデルを試している。問題は学生にエージェントができるかどうかではなく、そのエージェントが持ち主から何を学ぶかである。卒業証書は依然として人間に授与されるが、エージェントを返さなければならない金曜日は、学期で最も興味深い日になるかもしれない。
