De zin ‘Leen een agent tot vrijdag’ kan in studentenhuizen net zo vertrouwd gaan klinken als ooit de woorden ‘Eik, heb je de aantekeningen?’ in de populaire Sovjetfilmkomedie ‘Operatie Y’.
Eind oktober verklaarde hoogleraar Sergej Zverev van de HSE-universiteit aan RIA Novosti dat universiteiten tegen 2028 niet alleen een specialist, maar ook diens AI-tweeling zullen afleveren. Zverev leidt de School voor Communicatie van de faculteit Creatieve Industrieën van de HSE. De woorden klonken in de zakelijke ruimte ‘MosChab.Skolkovo’ van het departement informatietechnologie van Moskou.
Leren parallel met een tweeling
Volgens de expert verandert het vertrouwde schema ‘docent — student’: wanneer zowel studenten als docenten neurale netwerken gebruiken, verliest het controleren van standaardhuiswerk zijn zin. Het bestrijden van algoritmen acht hij zinloos.
In plaats daarvan stelt Zverev multiaagent-leren voor. Bij inschrijving maakt de student een digitale tweeling aan, en die leert samen met hem. De mens lost opgaven op, controleert de resultaten van de AI, verbetert fouten en draagt kennis aan hem over. De tweeling moet denken als een concrete student, niet als een universele chatbot. Na het afstuderen krijgt de mens een diploma en een set AI-instrumenten die vertrouwd zijn met zijn manier van werken.
Kritisch denken noemt Zverev de kernvaardigheid van de professional. De slotsom luidt: ‘Een mens met kunstmatige intelligentie vervangt een mens zonder.’
Neurale netwerken zijn al in de collegezalen
Volgens onderzoek van de Financiële Universiteit, waarvan TASS melding maakt, groeide in 2024–2025 het aandeel studenten dat neurale netwerken gebruikt van 66% naar 92%.
Het OESO-rapport Digital Education Outlook 2026 merkt op dat universele AI-instrumenten de leerresultaten op korte termijn verbeteren. Ook AI-tutors die op de principes van actief leren zijn gebouwd, kunnen goede resultaten opleveren.
Wat er al in de wereld bestaat
De Technische Universiteit München test in het project ‘Professor Digital Twin’ een tweeling van een docent. De Amerikaanse Bloomwards Academy biedt het model ‘AI Co-Pilot’ aan, waarbij studenten zelf hun persoonlijke AI trainen. Deze initiatieven bevinden zich voorlopig in de fase van ontwikkeling en experimenten.
Diploma en digitale metgezel
Vroeger verliet een afgestudeerde de universiteit met een diploma en een stapel aantekeningen. Tegen 2028 kan hij, als Zverevs uitspraak werkelijkheid wordt, vertrekken met een diploma en zijn eigen digitale metgezel, die heeft leren denken zoals hij. Meer dan 90% studenten werken al met neurale netwerken, en universiteiten over de hele wereld proberen verschillende modellen uit: van een tweeling van de docent tot een persoonlijke AI-assistent voor elke eerstejaars. De vraag is niet of studenten een agent krijgen, maar wat die van zijn eigenaar leert. Het diploma krijgt nog steeds een mens, maar de vrijdag waarop de agent teruggebracht moet worden, kan wel eens de interessantste dag van het semester worden.
