Trong lớp sáu môn nhân văn của một trường học ở San Francisco, cô giáo Tristen Chang không còn giao bài luận về nhà nữa. Thay vào đó, cô tổ chức thi vấn đáp: đặt mười lăm câu hỏi về nhân vật, cốt truyện, chủ đề và các phép ẩn dụ, và học sinh trả lời trong năm phút.
Từ năm ngoái, Chang và hàng chục giáo viên khác ở các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông trên khắp cả nước đang từ bỏ những hình thức kiểm tra quen thuộc. Họ cắt giảm bài tập về nhà, chuyển việc viết và thảo luận vào lớp, và điểm số ngày càng phụ thuộc vào cách học sinh suy nghĩ trong thời gian thực chứ không phải vào một văn bản đã hoàn thành.
Cách thức rất đơn giản. Học sinh đến lớp không mang điện thoại và máy tính xách tay. Giáo viên đặt một loạt câu hỏi về tài liệu đã học cùng nhau. Câu trả lời được ghi lại ngay lập tức, không có khả năng nhờ đến chatbot. Các bài viết được thực hiện trên giấy hoặc trong lớp dưới sự giám sát. Thời gian suy nghĩ có hạn, nên điều được kiểm tra chính là khả năng phân tích và liên kết các ý tưởng, chứ không phải sao chép lại văn bản của người khác.
Reuters đã phỏng vấn một tá giáo viên và chuyên gia. Hơn một nửa số học sinh và giáo viên đã sử dụng AI cho bài tập ở trường. Hiện đây là dữ liệu từ phỏng vấn và quan sát, chưa phải một nghiên cứu ngẫu nhiên hóa quy mô lớn. Hạn chế là rõ ràng: người ta chưa biết những thay đổi như vậy sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập sau một hai năm ra sao và liệu có thể nhân rộng chúng ở các trường có mức nguồn lực khác nhau hay không.
Căng thẳng chính không nằm ở bản thân công nghệ, mà ở việc ai được tiếp cận với hình thức kiểm tra thực sự tư duy. Ở những lớp mà giáo viên có thể dành thời gian cho các buổi vấn đáp và làm việc cá nhân, kỹ năng phân tích phê phán sẽ phát triển. Ở những trường còn lại, gánh nặng cho giáo viên tăng lên, và khoảng cách giữa những người kịp điều chỉnh và những người không kịp chỉ ngày càng lớn.
Câu hỏi bây giờ không còn là làm thế nào để cấm AI, mà là những hình thức kiểm tra kiến thức nào có thể chịu được sự hiện diện của nó mà vẫn công bằng cho tất cả học sinh.
