❓سؤال:
مساء الخير (لا نهائي). لدي حاليًا 4 أطفال: 9 سنوات، و6 سنوات، و4 سنوات، و1 سنة. الأطفال الأكبر سنًا بالفعل في مستوى: جزء من الخالق، يعرفون من هم، يستطيعون الغوص داخل أنفسهم بحثًا عن إجابات، وكذلك الانفصال ورؤية أين يؤلم، ومن ولماذا (لكنهم غالبًا لا يرون لماذا يؤلم). عمومًا، وفقًا لمعايير الزومبي (كما يقول الأكبر)، نحن بالنسبة للناس عائلة من المجانين. السؤال عن المدرسة... صعب جدًا «يمر»، حتى أنهم قالوا لنا أن نذهب إلى طبيب نفسي أو حتى إلى طبيب نفسي. السؤال نفسه: متى ستكون هناك «مدارس» لمثل هؤلاء الأطفال «المستيقظين»؟ إنهم مطلوبون بالفعل. إنها صرخة من القلب... أم أنها موجودة بالفعل، لكنني لا أعرف؟
❗️إجابة lee:
إنها تظهر بالفعل. ولكن كيف ستصبح هذه المدارس مدارس مبدعين حقًا، إذا لم يقم بإنشائها أطفال اليوم الذين يعرفون المدارس التقليدية المحدودة؟
إنهم بحاجة إلى تجربة «كيف لا ينبغي» ليبنيوا لاحقًا «كما يريدون». بشكل عام، «الهراء التعليمي» الحالي يخلق شغفًا بالتغيير. وهذا الشغف سيستخدمه الجيل الجديد كطاقة للتحول.
انظروا إلى كيفية إنشاء الابتكارات عمومًا – فكل ما يستحق الاهتمام ومفيد حقًا هو إبداع مبني على الرغبة في تحسين شيء ما.
لذلك، كلما رأى أطفال اليوم غباء التعليم بوضوح أكبر، كلما كانت إصلاحاتهم أكثر أهمية.
