Giải mã chữ viết cổ và chữ viết tay hiện đại: Những hiểu biết mới trong nghiên cứu ngôn ngữ

Vào năm 1857, các nhà ngôn ngữ học phải đối mặt với thách thức dịch độc lập 800 dòng văn bản Akkad cho Hiệp hội Hoàng gia Châu Á. Cuộc thi này nhằm mục đích xác thực cách giải thích các hình chạm khắc hình nêm được tìm thấy trên các phiến đất sét, mà một số người tin là một hệ thống chữ viết cổ đại. "The Mesopotamian Riddle" của Joshua Hammer khám phá lĩnh vực khảo cổ học thế kỷ 19, làm nổi bật những nhân vật như Henry Rawlinson, Austen Layard, Edward Hincks, William Fox Talbot và Jules Oppert. Công trình của họ đã thiết lập sự tồn tại của các nền văn minh có trước người Hy Lạp và La Mã, đồng thời xác nhận các mối liên hệ với các câu chuyện trong Kinh thánh. Trong khi đó, ở Đức hiện đại, nhà ngôn ngữ học Eva Odersky đang dẫn đầu một sự thay đổi trong giáo dục chữ viết tay. Dự án "FlowBY" ở Bavaria giới thiệu cho học sinh tiểu học chữ in ngay từ đầu, khuyến khích các em phát triển phong cách viết tay của riêng mình một cách trực tiếp, mà không cần học chữ thảo. Nghiên cứu của Odersky chỉ ra rằng chữ viết liền nét chậm hơn chữ viết liền nét một phần hoặc chữ in. Nghiên cứu của cô trên học sinh lớp bốn cho thấy rằng trẻ em thường chuyển đổi giữa các hệ thống, điều này cản trở sự trôi chảy của chữ viết. Dự án nhằm mục đích hỗ trợ trẻ em phát triển chữ viết tay trôi chảy và dễ đọc bằng cách dạy cho chúng kiểu viết liền nét một phần thường được người lớn sử dụng.