Segundo o estudo mais recente da UNICEF, as crianças holandesas foram novamente reconhecidas como as mais felizes do mundo. No relatório Innocenti Report Card 19, que compara o bem-estar infantil em 41 países de elevado rendimento, os Países Baixos conquistaram a primeira posição na classificação geral.
Principais resultados do estudo da UNICEF
O estudo analisou dados entre 2018 e 2022, incidindo sobre três vertentes principais: saúde mental e física, satisfação com a vida e competências académicas e sociais. Os Países Baixos garantiram o primeiro lugar mundial em saúde mental, o quarto em bem-estar físico e o 11.º no que respeita ao nível de competências.
A satisfação com a vida entre as crianças holandesas manteve-se consistentemente elevada: o indicador registou apenas um ligeiro decréscimo, de 90% para 87%, ao longo do período de quatro anos. No top 3 das nações com melhores resultados figuram os Países Baixos, a Dinamarca e a França.
O que torna as crianças holandesas tão felizes
1. Fortes laços familiares e equilíbrio entre vida profissional e pessoal
Quase metade da população ativa dos Países Baixos trabalha em regime de tempo parcial, permitindo que os pais dediquem mais tempo aos filhos. É comum que os pais tirem pelo menos um dia de folga por semana especificamente para estarem com as crianças. As famílias holandesas consideram fundamental jantar juntas todos os dias, o que fortalece a união e transmite aos mais novos uma sensação de bem-estar.
2. Confiança e liberdade para as crianças
Desde muito cedo, as crianças na Holanda são incentivadas a explorar o que as rodeia e a acreditar em si próprias. É frequente vê-las a brincar em parques sem supervisão direta de adultos — sem qualquer tipo de controlo de hiperpaternidade. Desde pequenas, são envolvidas nos processos de tomada de decisão, aprendendo a negociar e a estabelecer limites pessoais.
3. Comunicação aberta e uma educação inclusiva
Os pais nos Países Baixos não evitam discutir temas considerados desconfortáveis, como sexo, drogas ou identidade de género. As crianças sabem que a sua voz é ouvida, o que as ajuda a desenvolver uma autoestima saudável. Os progenitores holandeses aceitam os filhos tal como são, permitindo que cresçam confiantes e felizes.
4. Previsibilidade e estabilidade
Desde o nascimento, tenta-se assegurar à criança o conceito de «rust, reinheid & regelmaat» — sossego, higiene e ordem. Trata-se de uma rotina diária clara, onde se prioriza a tranquilidade e a estabilidade. A criança descansa muito e segue um horário rigoroso, o que a ajuda a sentir-se segura.
5. A atitude perante a educação
Na escola primária, praticamente não existem trabalhos de casa. Os pais holandeses veem os filhos como indivíduos próprios e não como uma extensão de si mesmos, pelo que não exercem pressão por notas elevadas. São realistas quanto às capacidades das crianças e dão-lhes liberdade para explorar os seus limites.
6. Cultura da bicicleta e estilo de vida ativo
Nos Países Baixos, a cultura do uso da bicicleta é muito forte e é incutida logo na infância. Um estilo de vida ativo e o tempo passado ao ar livre contribuem significativamente para a saúde física e mental das crianças.
Outros fatores de bem-estar
O estudo da UNICEF também sublinha a importância do nível de rendimentos, da qualidade do ensino, da habitação e do sistema nacional de saúde. Nos Países Baixos, não ocorrem tiroteios em escolas, não há necessidade de treinos contra atiradores, existe comida saudável e licenças de parentalidade pagas — tudo isto cria um ambiente seguro para o desenvolvimento infantil.
Por que razão isto é importante
As crianças holandesas ocupam consistentemente o primeiro lugar nos rankings de bem-estar da UNICEF em países desenvolvidos há vários anos seguidos. Este resultado prova que o foco nos valores familiares, no equilíbrio entre trabalho e vida privada, na confiança e na comunicação aberta funciona realmente.
Os Países Baixos superaram a Dinamarca, França, Portugal, Irlanda, Suíça, Espanha, Croácia, Itália e Suécia na classificação geral. Tal desfecho confirma que o modelo educativo e as políticas sociais do país influenciam diretamente a qualidade de vida das crianças.
