Translenguaje: Usar múltiples idiomas para mejorar el aprendizaje

El translenguaje implica el uso de múltiples idiomas en la educación para mejorar la comprensión. Desafía la visión tradicional de mantener los idiomas separados en el aula. En cambio, aprovecha el repertorio lingüístico completo de un estudiante. Originalmente, el translenguaje se refería a alternar idiomas para la entrada y salida en la educación bilingüe. Los estudiantes podrían recibir información en un idioma y responder en otro. Esta práctica requiere una comprensión profunda de ambos idiomas. Hoy en día, el translenguaje se utiliza globalmente en la educación bilingüe y multilingüe. Incluye formas tanto espontáneas como pedagógicas. El translenguaje espontáneo ocurre naturalmente en entornos multilingües, como el uso de la mezcla informal de inglés y español. El translenguaje pedagógico implica la integración planificada de idiomas para mejorar el aprendizaje. Por ejemplo, los estudiantes podrían leer un texto en inglés y luego analizar palabras relacionadas en otros idiomas. Esto se puede hacer a nivel léxico, fonético, morfológico, sintáctico, pragmático o discursivo. El uso del translenguaje puede beneficiar a los estudiantes en los programas de aprendizaje integrado de contenido e idiomas (CLIL). Al conectar el conocimiento previo en diferentes idiomas, los estudiantes pueden comprender mejor los nuevos conceptos. Este enfoque también desarrolla la conciencia metalingüística, mejorando las habilidades de análisis del lenguaje. El translenguaje mejora la comprensión, mejora el aprendizaje y facilita la transferencia de conocimientos entre idiomas. Motiva a los estudiantes y fomenta la confianza al utilizar sus habilidades lingüísticas existentes como base.