跨语言：利用多种语言提升学习效果

跨语言是指在教育中使用多种语言来提高理解能力。它挑战了在课堂上将语言分开的传统观点。相反，它利用学生完整的语言能力。

最初，跨语言指的是在双语教育中交替使用语言进行输入和输出。学生可以用一种语言接收信息，然后用另一种语言回应。这种做法需要对两种语言都有深刻的理解。

如今，跨语言在全球的双语和多语教育中得到应用。它包括自发性和教学性两种形式。自发性跨语言自然发生在多语言环境中，例如使用英语和西班牙语的非正式语言混合。

教学性跨语言涉及有计划地整合语言以提高学习效果。例如，学生可以阅读一篇英文文本，然后分析其他语言中相关的词汇。这可以在词汇、语音、形态、句法、语用或话语层面进行。

使用跨语言可以使内容和语言综合学习（CLIL）项目中的学生受益。通过连接不同语言的先前知识，学生可以更好地理解新概念。这种方法还可以培养元语言意识，提高语言分析技能。

跨语言可以提高理解力，改善学习效果，并促进语言之间的知识转移。它通过使用学生现有的语言技能作为基础来激励学生并建立信心。