Một nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng việc tích hợp robot trí tuệ nhân tạo (AI) vào các lớp học tiểu học có thể nâng cao đáng kể kết quả học tập của học sinh. Nghiên cứu này nhấn mạnh tiềm năng của AI trong việc cá nhân hóa giáo dục, mang lại lợi ích cho học sinh trên toàn cầu.
Các nhà nghiên cứu tại Viện Công nghệ Rochester (RIT) Dubai đã phát hiện rằng robot sử dụng AI đã cải thiện hiệu suất học tập của học sinh trung bình 8%. Nghiên cứu, do Tiến sĩ Jinane Mounsef dẫn đầu, tập trung vào học sinh lớp bốn học toán.
Robot có tên là Duet, sử dụng học máy để đánh giá trạng thái nhận thức và cảm xúc của học sinh, từ đó cung cấp nội dung và phản hồi phù hợp. Học sinh được phân loại thành Ba cấp độ: Thành thạo, Đáp ứng kỳ vọng hoặc Đang phát triển để tùy chỉnh trải nghiệm học tập của mình.
Tiến sĩ Mounsef giải thích rằng mục tiêu chính là xác định xem việc dạy kèm bằng robot cá nhân hóa có thể cải thiện việc học hay không. Nghiên cứu cho thấy rằng học sinh sử dụng hệ thống robot AI đã thể hiện sự cải thiện đáng kể so với nhóm đối chứng, cho thấy tiềm năng của AI như một công cụ giáo dục mạnh mẽ.
Nghiên cứu này đã được công bố trên tạp chí Frontiers in Robotics and AI, với tiêu đề "CARE: Hướng tới Giáo dục Dựa trên Robot Hỗ trợ Cá nhân hóa." Tiến sĩ Mounsef hiện đang hợp tác với RIT New York để phát triển một robot xã hội phục vụ mục đích giáo dục. Công việc này phù hợp với cam kết của RIT Dubai trong việc tích hợp AI vào giáo dục, bao gồm cả các quan hệ hợp tác với Digital Dubai.