UNESCO Abidjan Çalıştayı, Afrika Tarihini Eğitime Entegre Etmeye Odaklanıyor

Afrika Genel Tarihi'nin (AGT) Afrika eğitim sistemlerine entegre edilmesi konulu uluslararası bir çalıştay, 19 Mayıs 2025'te Abidjan'da açıldı. UNESCO ve Uluslararası Eğitim Bürosu (UEB) tarafından düzenlenen etkinlik, çeşitli Afrika ülkelerinden delegasyonları, eğitim uzmanlarını ve kurumsal temsilcileri bir araya getirdi. Amaç, Afrika'yı kendi tarihi anlatısının merkezine yeniden yerleştirmektir. Fildişi Sahili Milli Eğitim ve Okuryazarlık Bakanı Mariatou Koné, bu girişimin Afrika eğitim sistemlerini dönüştürmek için önemini vurguladı. UNESCO'nun, Afrikalı araştırmacılara evrensel tarihteki eksiklikleri düzeltme ve Afrika'yı insanlık anlatısında yeniden konumlandırma fırsatı sunarak oynadığı role dikkat çekti. Bakan Koné, genç Afrikalıların kimliklerini güçlendirmek ve gerçeği yeniden tesis etmek için Afrika kültürü, değerleri ve dünya tarihine katkıları hakkında derin bir anlayışa sahip olmaları gerektiğini vurguladı. UNESCO'nun Fildişi Sahili temsilcisi Mame Omar Diop, 1964'te başlatılan ve 1999'da tamamlanan, sekiz ciltte 230'dan fazla araştırmacının katıldığı AGT'deki kapsamlı araştırmalara dikkat çekti. AGT çeşitli dillere çevrilmiş olmasına rağmen, genel halk için büyük ölçüde erişilemez durumda. 2009'da UNESCO, bu çalışmayı pedagojik olarak kullanmak, ders kitapları, gençlik kitapları ve medya içeriği oluşturmak için bir proje başlattı. UNESCO merkezindeki Eğitim birimi başkanı Cécilia Barbieri, güçlü bir Afrika kimliği oluşturmak için müfredatları, öğretim uygulamalarını ve kolektif temsilleri dönüştürmek için kapsamlı bir yaklaşıma ihtiyaç olduğunu vurguladı. Abidjan çalıştayı, Afrika Birliği'nin eğitimli, egemen, kapsayıcı ve tarihine derinden bağlı bir Afrika inşa etmeyi amaçlayan 2063 Gündemi ile uyumludur.