В последние годы физическое наказание и психологическое насилие в иранских школах стали серьезными проблемами в образовательной системе. Эта проблема постоянно подвергается критике за то, что вызывает глубокие психологические проблемы у учащихся и снижает их мотивацию к обучению.
Физическое наказание, сопровождаемое унижением и психологическим насилием в некоторых школах, сделало школьную среду похожей на тюрьму для учащихся. Это негативно сказывается не только на моральном состоянии и самооценке детей, но также может привести к снижению успеваемости и недовольству процессом обучения.
Тревога и разочарование в школе
Доказательства показывают, что учащиеся, сталкивающиеся с физическим наказанием, унижением или психологическим насилием в школах, испытывают тревогу и стресс вместо того, чтобы сосредоточиться на учебе. Эта ситуация приводит к тому, что некоторые из них теряют мотивацию продолжать обучение, что серьезно влияет на психическое здоровье их семей.
Неквалифицированные учителя в государственных школах
Тщательный отбор учителей и предоставление им дополнительного обучения играют решающую роль в предотвращении физического наказания, унижения или психологического насилия над учащимися. В последние годы срочная необходимость в учителях в классах привела к тому, что значительное количество людей пришло в государственные школы без необходимой подготовки, включая эффективные методы обучения и навыки взаимодействия с детьми. Эта проблема имеет последствия для учащихся и их семей.
Перелом челюсти: первый случай физического наказания в этом учебном году
В этом году, всего через две недели после начала нового учебного года, первый случай физического наказания ученика попал в заголовки новостей. В этом печальном инциденте учитель в Кахнуже сломал челюсть 6-летнему ученику ударом по лицу.
Департамент образования Кахнужа заявил: "После публикации видео, связанного с физическим столкновением с учеником в Кахнуже, дело находится под расследованием со стороны правовых органов департамента образования как на уровне округа, так и на уровне провинции." Они подчеркнули, что любая форма физического наказания при любых обстоятельствах строго запрещена и является красной чертой для образовательной системы, и в случае доказательства нарушения, виновный будет привлечен к ответственности в соответствии с законом.
Физическое наказание в школах запрещено
Согласно статье 81 исполнительных норм для школ, физическое наказание и жестокое обращение с учащимися по любой причине запрещены, и нарушители будут подвергнуты наказанию в соответствии с законами и правилами.
Школы могут использовать допустимые дисциплинарные меры для формирования желаемого поведения у учащихся. Согласно статье 78 исполнительных норм для школ, допустимые дисциплинарные меры включают:
Частные устные предупреждения
Приглашение опекуна ученика для разъяснения
Письменные предупреждения и уведомление опекуна
Перевод в другой класс с уведомлением опекуна
Временное отстранение от школы с предварительным уведомлением опекуна, максимум на три дня
Перевод в другую школу
Реализация этих мер не является простой задачей и требует соблюдения определенных условий, включая получение одобрения школьного совета и департамента образования для перевода ученика в другую школу.
Юридические наказания за физическое наказание
Закон о защите детей и подростков определяет случаи жестокого обращения с детьми и подростками как любые преднамеренные действия или бездействие, которые ставят под угрозу физическое, психологическое, моральное или социальное здоровье ребенка или подростка, включая физические повреждения, лишение свободы, сексуальное насилие, оскорбления или угрозы.
Кроме того, предусмотрены наказания, включая штрафы и тюремные сроки, для лиц, которые наносят физический вред и применяют физическое наказание к учащимся.
Несмотря на все эти законы, случаи физического наказания в школах продолжают существовать, и критика Министерства образования за отсутствие серьезных мер против нарушителей возрастает. Многие эксперты и активисты в области образования считают, что недостаточный контроль и отсутствие серьезного последующего наблюдения способствуют продолжению этой проблемы.
Мохаммад Реза Кафаш, заместитель председателя Высшего совета образования, прокомментировал игнорирование исполнительных норм школ и их положений, заявив, что директора школ обязаны осуществлять эти нормы, и любое отклонение от них является нарушением.
Он подчеркнул, что физическое наказание является формой жестокого обращения и запрещено. Кафаш также порекомендовал родителям действовать через надзорные и судебные органы в случае нарушения.
Заместитель председателя Высшего совета образования напомнил, что наказание в школах должно означать повышение осведомленности, а не жестокое обращение.
Он добавил, что статьи 75-84 исполнительных норм для школ подробно описывают положения, касающиеся наказания, и подчеркнул, что физическое наказание является формой жестокого обращения и запрещено. Если работник школы совершит это нарушение, он должен ответить перед судебными органами и комиссией по административным нарушениям.
Создание безопасной и здоровой учебной среды
Согласно Tasnim, единственный способ избавиться от физического наказания в школах - это серьезные меры против правонарушителей. К сожалению, в последние годы Министерство образования не сообщало, какие меры были приняты в отношении учителей, применявших физическое наказание.
Учитывая важность создания безопасной и здоровой учебной среды, необходимо, чтобы образовательные власти незамедлительно предприняли серьезные меры для предотвращения физического наказания и психологического насилия. Только тогда школы могут стать местами для обучения и роста.