新しい言語を学ぶ？ 赤ちゃんのように聞いてみてください

大人になってから新しい言語を学ぶのはイライラすることがあります。しかし、新しい研究では、赤ちゃんの手法を採用することで、プロセスがはるかに簡単になることが示唆されています。

大人はしばしば、紙の上で単語を覚え始め、言語全体の音を理解する前に発音しようとします。一方、赤ちゃんは子宮の中で言語の習得を開始し、声のリズムとメロディーを聞きます。

読む前に聞く

チェコ人の成人174人が、聞いたことのない言語であるマオリ語を聞いたところ、成人はメロディーとリズムのパターンをすぐに理解できることがわかりました。これは、母語習得のメカニズムが成人の脳内でそのまま残っていることを示しています。参加者は、音声が子宮内で聞こえる音を模倣するようにフィルタリングされた場合でも、メロディーとリズムを保持しながら、特定の子音と母音の情報を削除した場合でも、マオリ語とマレー語を区別しました。

興味深いことに、マオリ語を聞いただけの参加者は、字幕を読みながら聞いた参加者よりも良い成績を収めました。アルファベットのスペルを読むことは、言語のメロディーとリズムに対する感受性を妨げ、テストのスコアが低下しました。

この研究は、スペルが、スピーチのメロディーとリズムを聞くという私たちの自然な能力を妨げる可能性があることを示唆しています。成人の言語習得を改善しようとしている専門家は、アルファベットのスペルへの早期の露出が潜在的に悪影響を与えることを考慮する必要があります。

逆のアプローチ

以前の研究では、言語の音パターンを習得するための感受性の高い期間は、多くの子供たちが読み方を学ぶ6歳頃に終了することが示されています。メロディーやリズムなどの一般的なスピーチ機能から始めることは、他の言語レベルへの足がかりとなります。

したがって、書かれた形式から始める逆のアプローチは、成人のメロディーとリズムに対する感受性を妨げる可能性があります。これは、言語を流暢に理解し、生成する能力に影響を与え、文法や語彙などの他の言語能力にも影響を与えます。

文字を読まずに聞くことは、幼い子供たちが行うように、言語の流れ全体を吸収するのに役立ちます。この研究は、言語を学習する成人は、読み書きよりも話し言葉を優先する、より聴覚に焦点を当てたアプローチから恩恵を受ける可能性があることを示唆しています。

言語教育への影響は重要です。従来の方法では、早い段階で読み書きを重視しています。ただし、学生は、よりリスニングに焦点を当てたアプローチで、より速い口頭能力を達成できる可能性があります。