リヨン研究：空想は潜在学習を高め、未来を予測する

フランスのリヨン神経科学研究センターの最近の研究によると、しばしば気を散らすものと見なされる空想は、実際には潜在学習を高める可能性がある。Dezső Németh率いる研究者らは、視覚パターン予測タスク中に空想にふけった参加者は、集中力を維持した参加者よりも良い成績を収めたことを発見した。135人のボランティアが参加したこの研究では、思考がさまよった人は、意識的な認識がなくても、画像シーケンスの根本的なパターンを特定するのが得意であることが明らかになった。 これは、空想が脳の無意識のうちに環境を分析し、予測する能力を促進することを示唆している。Némethは、「覚醒時の睡眠」理論を提唱しており、空想は軽い睡眠に似た脳の状態を誘発し、記憶の定着を助け、新たな視点を促進する。教室での蔓延した空想を擁護するものではないが、この発見は、時折の空想が学習と認知処理において重要な役割を果たす可能性があることを示唆している。