हाल ही में 'साइकोलॉजिकल बुलेटिन' में प्रकाशित एक मेटा-विश्लेषणात्मक समीक्षा पुष्टि करती है कि वयस्क शिशुओं से बात करते समय स्वर ध्वनियों को अतिरंजित करते हैं। इस घटना, जिसे शिशु-निर्देशित भाषण (IDS) में स्वर अति-उच्चारण के रूप में जाना जाता है, का अध्ययन वैज्ञानिकों की एक अंतरराष्ट्रीय टीम द्वारा किया गया था।
यह शोध, जो टोक्यो विश्वविद्यालय में इंटरनेशनल रिसर्च सेंटर फॉर न्यूरोइंटेलिजेंस (WPI-IRCN) के नेतृत्व में किया गया था, जिसमें एम्स्टर्डम विश्वविद्यालय, पीएसएल विश्वविद्यालय और आरहस विश्वविद्यालय के सहयोगियों ने भाग लिया, ने विशेष रूप से IDS में स्वर अति-उच्चारण की जांच करने वाले 20 अध्ययनों का विश्लेषण किया। उन्होंने विभिन्न शोध तकनीकों का उपयोग करते हुए 35 अध्ययनों का एक व्यापक विश्लेषण भी शामिल किया।
मेटा-विश्लेषण से पता चला कि देखभाल करने वाले कम से कम दस भाषाओं में शिशुओं के साथ बातचीत करते समय /a/, /i/, और /u/ जैसे स्वरों को अति-उच्चारित करते हैं। यह अतिरंजित स्वर स्थान, जिसे ध्वनिक तल में बड़े त्रिकोण के रूप में देखा गया है, स्पष्ट, अधिक विशिष्ट स्वर ध्वनियों का उत्पादन दर्शाता है।
माना जाता है कि यह अतिरंजना एक संवेदनशील विकासात्मक खिड़की के दौरान भाषा सीखने की सुविधा प्रदान करती है। स्वर स्थान का विस्तार करके, देखभाल करने वाले शिशुओं को विस्तारित ध्वनिक संकेत प्रदान कर सकते हैं। यह विभिन्न स्वर श्रेणियों के बीच की सीमाओं को उजागर करने में मदद करता है, जिससे भाषण धारणा और शब्द विभाजन आसान हो जाता है।
लेखक नोट करते हैं कि विश्लेषण किए गए अध्ययनों के बीच पद्धतिगत विविधता परिणामों की तुलनात्मकता को प्रभावित करती है। वे क्रॉस-भाषाई और क्रॉस-सांस्कृतिक परिवर्तनशीलता का पता लगाने के लिए बड़े, अधिक कठोर अध्ययन करने का आह्वान करते हैं। अध्ययन की प्रमुख लेखिका, डॉ. इरेना लोवसेविक, शिशु भाषा विकास को समझने के लिए व्यापक निहितार्थों पर प्रकाश डालती हैं।
यह शोध मानव भाषण अधिग्रहण की गतिशील प्रक्रिया पर जोर देता है, जिसमें तंत्रिका विज्ञान, भाषा विज्ञान और संज्ञानात्मक विज्ञान का संयोजन होता है। इस अध्ययन को जापान की MEXT वर्ल्ड प्रीमियर इंटरनेशनल रिसर्च सेंटर इनिशिएटिव और JSPS KAKENHI सहित अनुदानों द्वारा समर्थन दिया गया था। भविष्य के शोध ध्वनिक माप को परिष्कृत करेंगे और न्यूरोडेवलपमेंटल दृष्टिकोण को एकीकृत करेंगे।
यह अध्ययन पुष्टि करता है कि अतिरंजित स्वर उच्चारण बेबी टॉक की एक विशेषता है और प्रारंभिक भाषा सीखने में एक संभावित आधारशिला है। टीम शिशु भाषा अधिग्रहण के "बड़े पहेली" को उजागर करने की उम्मीद करती है, जिसमें देखभाल करने वाले भाषण के ध्वनिक गुणों से लेकर अंतर्निहित तंत्रिका गणना तक शामिल हैं।