रोमानियाई शिक्षा मंत्री ने राष्ट्रीय मूल्यांकन सुधार का प्रस्ताव रखा
रोमानियाई शिक्षा मंत्री डेनियल डेविड ने आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए अधिक व्यापक राष्ट्रीय मूल्यांकन की वकालत की है। उनका तर्क है कि वर्तमान में केवल दो विषयों, रोमानियाई भाषा और साहित्य और गणित पर ध्यान केंद्रित करना अपर्याप्त है। डेविड का मानना है कि मूल्यांकन को पाठ्यक्रम में बढ़ावा दी गई आठ प्रमुख दक्षताओं को प्रतिबिंबित करना चाहिए।
डेविड छात्रों के आत्मसात और स्कूल के प्रदर्शन में मानकीकृत अंतर्दृष्टि प्राप्त करने के लिए सभी प्रमुख दक्षताओं का मूल्यांकन करने का सुझाव देते हैं। वह हाई स्कूलों को उपलब्ध स्थानों के 50% तक के लिए अपनी प्रवेश परीक्षा आयोजित करने की अनुमति देने पर भी विचार करते हैं। यह राष्ट्रीय मूल्यांकन का पूरक होगा और संभावित रूप से उन छात्रों को एक निष्पक्ष मौका प्रदान करेगा जो एक ही परीक्षा के दिन खराब प्रदर्शन कर सकते हैं।
इसके अलावा, मंत्री मूल्यांकन प्रक्रिया को विकेंद्रीकृत करने का प्रस्ताव करते हैं। इससे हाई स्कूलों को अपनी विशेषज्ञता के आधार पर विषयों को अलग-अलग भार देने की अनुमति मिलेगी। डेविड वर्तमान आठवीं कक्षा की परीक्षा को हाई स्कूल तक विस्तारित अनिवार्य शिक्षा प्रणाली के भीतर अप्राकृतिक मानते हैं, यह सुझाव देते हुए कि यह सीमित विषयों के आधार पर बच्चे के भविष्य के प्रक्षेपवक्र को अनुचित तरीके से निर्धारित करता है।