跨語：利用多種語言提升學習效果

跨語是指在教育中使用多種語言來提高理解能力。它挑戰了在課堂上將語言分開的傳統觀點。相反，它利用學生完整的語言能力。

最初，跨語指的是在雙語教育中交替使用語言進行輸入和輸出。學生可以用一種語言接收訊息，然後用另一種語言回應。這種做法需要對兩種語言都有深刻的理解。

如今，跨語在全球的雙語和多語教育中得到應用。它包括自發性和教學性兩種形式。自發性跨語自然發生在多語言環境中，例如使用英語和西班牙語的非正式語言混合。

教學性跨語涉及有計劃地整合語言以提高學習效果。例如，學生可以閱讀一篇英文文本，然後分析其他語言中相關的詞彙。這可以在詞彙、語音、形態、句法、語用或話語層面進行。

使用跨語可以使內容和語言綜合學習（CLIL）項目中的學生受益。通過連接不同語言的先前知識，學生可以更好地理解新概念。這種方法還可以培養元語言意識，提高語言分析技能。

跨語可以提高理解力，改善學習效果，並促進語言之間的知識轉移。它通過使用學生現有的語言技能作為基礎來激勵學生並建立信心。