Nghiên cứu cho thấy trẻ sơ sinh Ghana tiếp xúc với nhiều ngôn ngữ từ nhỏ

Một nghiên cứu của các nhà nghiên cứu tại Đại học Potsdam tiết lộ rằng trẻ sơ sinh ở Accra, Ghana, tiếp xúc với hai đến sáu ngôn ngữ từ khi mới sinh ra. Nghiên cứu, được công bố trên tạp chí "Cognitive Development", đã kiểm tra 121 trẻ sơ sinh từ ba đến mười hai tháng tuổi. Người ta thấy rằng số lượng người chăm sóc dao động từ hai đến sáu, tương quan với số lượng ngôn ngữ được nghe. Các gia đình ở Ghana thường sống trong "các tòa nhà phức hợp", nơi các tương tác diễn ra trong sân chung. Điều này trái ngược với các giả định của phương Tây về việc một người chăm sóc duy nhất tiếp thu ngôn ngữ. Trưởng nhóm nghiên cứu, Giáo sư Tiến sĩ Natalie Boll-Avetisyan lưu ý rằng các nghiên cứu trước đây chủ yếu tập trung vào các quốc gia công nghiệp hóa phương Tây, bỏ qua các môi trường đa ngôn ngữ đa dạng. Nghiên cứu phân biệt giữa đầu vào ngôn ngữ trực tiếp và gián tiếp. Các ngôn ngữ địa phương như Akan, Ga và Ewe chủ yếu được học thông qua tương tác trực tiếp với người chăm sóc. Tiếng Anh chủ yếu được tiếp thu gián tiếp thông qua các phương tiện truyền thông. Các nhà nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của cả đầu vào ngôn ngữ trực tiếp và gián tiếp trong việc hình thành sự phát triển ngôn ngữ của trẻ em. Họ ủng hộ một quan điểm rộng hơn trong nghiên cứu ngôn ngữ, thừa nhận rằng đa ngôn ngữ là một khía cạnh cốt lõi của bản sắc và cấu trúc xã hội của trẻ em trong các bối cảnh như vậy.