Bộ trưởng Giáo dục Romania Đề xuất Cải cách Đánh giá Quốc gia

Bộ trưởng Giáo dục Romania, Daniel David, ủng hộ một Đánh giá Quốc gia toàn diện hơn cho học sinh lớp tám. Ông cho rằng việc chỉ tập trung vào hai môn học hiện tại, Ngữ văn Romania và Toán học, là không đủ. David tin rằng đánh giá nên phản ánh tám năng lực cốt lõi được đề cao trong chương trình giảng dạy.

David đề xuất đánh giá tất cả các năng lực cốt lõi để có được những hiểu biết tiêu chuẩn hóa về sự tiếp thu của học sinh và hiệu suất của trường. Ông cũng xem xét cho phép các trường trung học phổ thông tự tổ chức kỳ thi tuyển sinh cho tối đa 50% số chỗ. Điều này sẽ bổ sung cho Đánh giá Quốc gia và có khả năng mang lại cơ hội công bằng hơn cho những học sinh có thể đạt kết quả kém trong một ngày thi duy nhất.

Hơn nữa, bộ trưởng đề xuất phân cấp quá trình đánh giá. Điều này sẽ cho phép các trường trung học phổ thông chỉ định trọng số khác nhau cho các môn học dựa trên chuyên môn của họ. David xem kỳ thi lớp tám hiện tại là không tự nhiên trong một hệ thống giáo dục bắt buộc kéo dài đến trung học phổ thông, cho thấy nó quyết định một cách không công bằng quỹ đạo tương lai của một đứa trẻ dựa trên các môn học hạn chế.