Tại Escola Monteiro, việc học mở rộng ra ngoài lớp học, khuyến khích trẻ em khám phá thế giới xung quanh. Phương pháp luận 'nghiên cứu môi trường' cho phép học sinh trải nghiệm kiến thức một cách thiết thực và có ý nghĩa.
Cách tiếp cận này, được Giám đốc sư phạm Penha Tótola nhấn mạnh, kết nối lý thuyết và thực hành, mang đến trải nghiệm học tập cụ thể. Các giáo viên Tatiana Pissaia và Lílian Valin nhấn mạnh tầm quan trọng của nó trong việc biến việc học thành một thứ hữu hình, kích thích sự tò mò và mong muốn học hỏi.
Graciela Schuwartz, điều phối viên trường tiểu học, tin rằng phương pháp này mở rộng việc học bằng cách kết nối nội dung với thực tế, khơi dậy sự tò mò tự nhiên của trẻ và khuyến khích quyền tự chủ và kỹ năng quan sát. Các hoạt động được lên kế hoạch trước, tích hợp các lĩnh vực kiến thức khác nhau để làm cho việc học liên ngành và theo ngữ cảnh.
Ví dụ, vào tháng 5 năm 2025, một lớp học đã đến thăm Nông trại Đô thị Cooltiva, tìm hiểu về canh tác hữu cơ và tính bền vững. Học sinh cũng suy ngẫm về kinh nghiệm của mình thông qua các cuộc thảo luận, văn bản và hình minh họa, tăng cường khả năng lắng nghe, đồng cảm và tôn trọng. Cách tiếp cận này thúc đẩy khả năng lãnh đạo, tình đoàn kết và sự tham gia, phát triển các kỹ năng nhận thức và xã hội-tình cảm.
Trường hướng đến việc vun đắp các giá trị như quyền tự chủ, lắng nghe và tư duy phản biện. Escola Monteiro tiếp tục đầu tư vào các phương pháp sư phạm sáng tạo, mở rộng cơ hội học tập và chuẩn bị cho những công dân có ý thức đối mặt với những thách thức hiện đại.