Em abril de 2025, o governo de Maharashtra introduziu a Política Nacional de Educação (NEP) de 2020, tornando o hindi obrigatório como terceira língua para alunos das classes 1 a 5 em escolas de língua marata e inglesa.
Esta iniciativa visava alinhar-se com a estrutura educacional 5+3+3+4 da NEP, incorporando o hindi desde o estágio fundamental. A implementação foi planejada em fases, começando com a Classe 1 no ano letivo de 2025-26, estendendo-se a todas as séries até 2028-29.
O anúncio desencadeou uma controvérsia significativa. Partidos da oposição, incluindo o Congresso e o Maharashtra Navnirman Sena (MNS), manifestaram suas críticas, percebendo-o como uma imposição à identidade regional e à diversidade linguística.
Em resposta à oposição, o governo de Maharashtra emitiu uma suspensão da ordem, tornando o hindi "geralmente" a terceira língua, em vez de obrigatória, para as classes 1 a 5. Isso permitiu que as escolas oferecessem outras línguas indianas como terceira língua, se um número suficiente de alunos demonstrasse interesse.
O debate sobre a política linguística do hindi em Maharashtra destaca o equilíbrio entre a integração nacional e as identidades linguísticas regionais. A NEP 2020 promove uma língua comum para a unidade nacional, mas sua implementação em Maharashtra revela as complexidades de impor tais políticas em estados diversos.
Em julho de 2025, a situação permanece fluida, com discussões em andamento sobre a melhor abordagem para a educação linguística, respeitando tanto os objetivos nacionais quanto os sentimentos regionais.