AI-gestuurd leersysteem detecteert wiskundige problemen bij leerlingen met behulp van webcam eye-tracking

Een nieuw AI-gebaseerd leersysteem, KI-ALF, ontwikkeld door onderzoekers in Keulen en München, gebruikt een webcam om leermoeilijkheden in wiskunde te detecteren. KI-ALF is ontworpen voor inclusieve scholen en biedt gepersonaliseerde ondersteuning aan leerlingen en helpt docenten. Het systeem analyseert de oogbewegingen van leerlingen terwijl ze wiskundige problemen oplossen op een computerscherm, waarbij het gebieden identificeert waar ze moeite mee hebben. Vervolgens biedt het gerichte ondersteuning, waaronder instructievideo's en aangepaste oefeningen. De AI interpreteert de oogbewegingen om specifieke wiskundige vaardigheden te identificeren die verbetering behoeven. KI-ALF is al in gebruik bij Gesamtschule Wulfen in Dorsten en heeft tot doel de hiaten in de basisvaardigheden wiskunde bij leerlingen die doorstromen naar het voortgezet onderwijs te dichten. Het project werd gefinancierd door het Duitse federale ministerie van Onderwijs en Onderzoek met ongeveer 553.000 euro.