Innovatief onderwijs: impact van de natuur, consumentenrechten en identificatie van hoge intellectuele capaciteit

Een Canadese studie onthult dat het integreren van de natuur in de schooldag de stress bij kinderen met psychische problemen aanzienlijk kan verminderen. De 12 weken durende interventie, waarbij 1.015 leerlingen en 53 leraren in 33 scholen betrokken waren, toonde de meest significante verbeteringen in de emotionele gezondheid aan bij kinderen met reeds bestaande aandoeningen zoals angst en depressie. De leerlingen namen deel aan reguliere academische lessen en korte activiteiten voor de geestelijke gezondheid in een park. Op het gebied van consumentenbescherming pakt de Consumer Protection Act van 2019 in India, via de CCPA, actief problemen in de onderwijssector aan. Het heeft kennisgevingen gestuurd naar coachinginstituten voor misleidende advertenties en heeft terugbetalingen van ongeveer Rs 1,56 crore veiliggesteld voor meer dan 600 studenten die te maken hebben met problemen zoals niet-nagekomen diensten. In Peru is vroege opsporing van hoge intellectuele capaciteit (ACI) cruciaal. Ongeveer 2% van de wereldbevolking wordt geboren met ACI, maar slechts een fractie wordt geïdentificeerd. Vroege identificatie maakt een curriculum en ondersteuning op maat mogelijk, waardoor het potentieel van deze kinderen, die vaak uitblinken in STEM-gebieden, wordt gemaximaliseerd.