Gebrek aan financiële geletterdheid bij jongeren ondanks onderwijsinspanningen

Ondanks dat financiële educatie deel uitmaakt van het schoolcurriculum, vertonen jongeren een gebrek aan financiële geletterdheid, met een score van 57% op een landelijke test tijdens de Europese Geldweek, iets lager dan de 60% van vorig jaar. Uit gegevens van de OESO blijkt dat een aanzienlijk deel van de jongeren moeite heeft om hun kennis toe te passen in real-life financiële situaties. Studenten die financiële beslissingen met hun ouders bespreken, zijn doorgaans financieel geletterder. Chris Taylor, een bankier bij U.S. Bank, geeft sinds 2020 financiële geletterdheid in scholen in Ohio en legt contact met studenten uit gezinnen met een laag inkomen. Zijn lessen, geprezen om hun duidelijkheid en betrokkenheid, gebruiken analogieën en persoonlijke ervaringen om complexe onderwerpen uit te leggen. Het programma van Taylor wordt gesteund door U.S. Bank, waardoor hij zich kan concentreren op financiële educatie in de gemeenschap.