屋外での危険な遊びは子供の幸福と回復力を高める

若者のメンタルヘルスの危機の中で、2023年には8歳から16歳までのイギリスの子供の5分の1が精神疾患の疑いを示しており、屋外での危険な遊びが重要な介入策として浮上しています。木登りやいかだ作りなどの活動は、子供たちに力を与え、決断力と自立心を育みます。調査によると、屋外アドベンチャー教育を受けた後、10代の若者の幸福度が23％増加し、回復力が36％向上することが示されています。 森林環境での実践的な学習を提供する森林学校や、より長期の宿泊旅行は、子供たちの自然とのつながり、社会性、自律性をさらに高めます。ただし、屋外での危険な遊びの利点は、子供の教育全体を通して頻繁かつ段階的な関与が必要です。 自然やアウトドア活動へのアクセスを増やすよう求める声があるにもかかわらず、進展は遅々として進んでいません。子供たちの幸福と回復力を高めるために、屋外での危険な遊びの価値を認識し、それを学校のカリキュラムに組み込み、教育されたリスクテイクの文化を育むためには、教育の優先順位の転換が必要です。