Nell'aprile 2025, il governo del Maharashtra ha introdotto la Politica Nazionale per l'Istruzione (NEP) 2020, che imponeva l'hindi come terza lingua obbligatoria per gli studenti dalla classe 1 alla 5 nelle scuole di lingua marathi e inglese.
Questa iniziativa mirava ad allinearsi con il quadro educativo 5+3+3+4 della NEP, incorporando l'hindi fin dalla fase fondamentale. Il lancio era previsto in fasi, a partire dalla classe 1 nell'anno scolastico 2025-26, estendendosi a tutti i gradi entro il 2028-29.
L'annuncio ha scatenato polemiche significative. I partiti di opposizione, tra cui il Congresso e il Maharashtra Navnirman Sena (MNS), hanno espresso le loro critiche, percependo l'iniziativa come un'imposizione sull'identità regionale e sulla diversità linguistica.
In risposta all'opposizione, il governo del Maharashtra ha emesso una sospensione dell'ordine, rendendo l'hindi "generalmente" la terza lingua, piuttosto che obbligatoria, per le classi dalla 1 alla 5. Ciò ha permesso alle scuole di offrire altre lingue indiane come terza lingua se un numero sufficiente di studenti avesse mostrato interesse.
Il dibattito sulla politica linguistica hindi nel Maharashtra evidenzia l'equilibrio tra l'integrazione nazionale e le identità linguistiche regionali. La NEP 2020 promuove una lingua comune per l'unità nazionale, ma la sua attuazione nel Maharashtra rivela le complessità dell'applicazione di tali politiche in stati diversi.
A luglio 2025, la situazione rimane fluida, con discussioni in corso sul miglior approccio all'educazione linguistica, rispettando sia gli obiettivi nazionali che i sentimenti regionali.