Bilinguismo: Benefici cognitivi, rendimento scolastico e distinzioni educative

Il bilinguismo favorisce la sensibilità culturale, l'empatia, l'adattabilità, la tolleranza per l'ambiguità e la fiducia in sé stessi. Questi tratti sono cruciali per navigare in ambienti multiculturali e interagire in un mondo globalizzato. Uno studio di Katherine Guadalupe Rivera Franco dell'Università di San Francisco indica che i programmi di competenza linguistica migliorano la flessibilità mentale e le capacità di problem solving. La ricerca evidenzia che gli studenti bilingui mostrano un controllo esecutivo superiore. Questo include l'attenzione selettiva e la capacità di inibire le distrazioni. Questo vantaggio deriva dalla costante necessità di gestire due sistemi linguistici distinti. Il bilinguismo ha un impatto positivo sul rendimento scolastico. Gli studenti bilingui spesso superano i loro coetanei monolingui nei test standardizzati. Questo vantaggio si estende oltre le materie relative alla lingua, come matematica e scienze. L'Università di San Diego definisce l'educazione bilingue come l'istruzione accademica in due lingue, una delle quali è spesso la lingua madre dello studente. I programmi bilingui mirano a sviluppare la competenza linguistica, l'alfabetizzazione e la conoscenza accademica in entrambe le lingue. Questi programmi variano dall'uso equilibrato di due lingue (50/50) all'immersione quasi totale in una lingua. Nei programmi bilingui, entrambe le lingue fungono da strumenti per l'apprendimento in varie materie. L'Università di San Diego distingue l'educazione bilingue dai programmi di inglese come seconda lingua (ESL). I programmi ESL si concentrano sull'insegnamento della seconda lingua stessa, piuttosto che sull'utilizzo come mezzo per apprendere altri contenuti accademici. In Brasile, l'inglese come seconda lingua (ESL) è regolamentato dalla Base Nacional Comum Curricular (BNCC). La BNCC riconosce l'inglese come lingua straniera obbligatoria a partire dalla 6a elementare. Stabilisce competenze e abilità specifiche per il suo insegnamento. La BNCC non menziona esplicitamente l'educazione bilingue come modalità educativa. Tuttavia, riconosce i comuni che hanno formalizzato le lingue indigene e di migrazione. Questi includono Talian, Pomerano e Hunsrickisch, riconoscendo l'esistenza di programmi di educazione bilingue. Un parere pendente del Conselho Nacional de Educação (CNE/CEB) mira a stabilire linee guida curriculari nazionali per l'educazione multilingue. Questo parere riconosce la crescita esponenziale delle istituzioni bilingui. Affronta la necessità di standardizzazione. Bruna Mussolini di Pearson Education sottolinea che i programmi di lingua inglese sono un investimento strategico per le scuole. Questi programmi attraggono nuovi studenti e trattengono quelli attuali. Gli studenti sviluppano competenze linguistiche rilevanti per il loro futuro accademico e professionale. Diercio Ferreira, di Yázigi Pampulha, sottolinea la praticità e l'economicità dell'apprendimento delle lingue nelle scuole. Fornisce agli studenti una maggiore esposizione alla lingua in un ambiente familiare. Questo favorisce le competenze socio-emotive e consente ai bambini di imparare l'inglese mantenendo i legami sociali.