एस्कोला मोंटेइरो में, सीखना कक्षा से परे है, जो बच्चों को अपने आसपास की दुनिया का पता लगाने के लिए प्रोत्साहित करता है। 'पर्यावरण का अध्ययन' पद्धति छात्रों को व्यावहारिक और सार्थक तरीके से ज्ञान का अनुभव करने की अनुमति देती है।
इस दृष्टिकोण, जिसे शैक्षणिक निदेशक पेनहा टोटोला ने उजागर किया है, सिद्धांत और व्यवहार को जोड़ता है, जो एक ठोस सीखने का अनुभव प्रदान करता है। शिक्षक ततियाना पिस्सिया और लिलियन वालिन सीखने को कुछ मूर्त में बदलने, जिज्ञासा और सीखने की इच्छा को प्रोत्साहित करने में इसके महत्व पर जोर देते हैं।
प्राथमिक विद्यालय समन्वयक ग्रेसिएला श्वाटज़ का मानना है कि यह विधि सामग्री को वास्तविकता से जोड़कर सीखने का विस्तार करती है, बच्चों की स्वाभाविक जिज्ञासा को जगाती है और स्वायत्तता और अवलोकन कौशल को प्रोत्साहित करती है। गतिविधियों की योजना पहले से बनाई जाती है, जो सीखने को अंतःविषय और प्रासंगिक बनाने के लिए ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों को एकीकृत करती है।
उदाहरण के लिए, मई 2025 में, एक कक्षा ने कूलटिवा शहरी फार्म का दौरा किया, जैविक खेती और स्थिरता के बारे में सीखा। छात्र चर्चाओं, पाठों और चित्रों के माध्यम से अपने अनुभवों पर भी विचार करते हैं, जिससे सुनने, सहानुभूति और सम्मान मजबूत होता है। यह दृष्टिकोण नेतृत्व, एकजुटता और जुड़ाव को बढ़ावा देता है, संज्ञानात्मक और सामाजिक-भावनात्मक कौशल विकसित करता है।
स्कूल का उद्देश्य स्वायत्तता, सुनने और आलोचनात्मक सोच जैसे मूल्यों को विकसित करना है। एस्कोला मोंटेइरो नवीन शैक्षणिक प्रथाओं में निवेश करना जारी रखता है, सीखने के अवसरों का विस्तार करता है और समकालीन चुनौतियों के लिए जागरूक नागरिकों को तैयार करता है।