सहानुभूति और रचनात्मकता: पूर्वस्कूली बच्चों में सामाजिक व्यवहार की कुंजी

एक नए अध्ययन से पता चलता है कि सहानुभूति और रचनात्मकता छोटे बच्चों में सामाजिक व्यवहार विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण हैं, जो एक अधिक दयालु और सहकारी समाज की ओर ले जा सकता है। गुंगोर्डू, हर्नांडेज़-रीफ, वॉकर और सहयोगियों द्वारा *अंतर्राष्ट्रीय बाल और शैक्षिक मनोविज्ञान जर्नल* में प्रकाशित शोध, इस बात पर प्रकाश डालता है कि ये क्षमताएं पूर्वस्कूली बच्चों के दूसरों के साथ बातचीत के तरीके को कैसे आकार देती हैं। सामाजिक व्यवहार, जो दूसरों को लाभ पहुंचाते हैं, स्वस्थ सामाजिक अंतःक्रियाओं के लिए महत्वपूर्ण हैं। अध्ययन में पाया गया कि जिन बच्चों में सहानुभूति (दूसरों की भावनाओं को समझना) और रचनात्मकता (नए समाधान खोजना) दोनों दिखाई देते हैं, उनके दयालु और मददगार होने की अधिक संभावना होती है। शोधकर्ताओं ने तीन से पांच साल की उम्र के बच्चों का निरीक्षण किया, सहानुभूति और रचनात्मकता को मापने के लिए परीक्षणों और अवलोकनों का उपयोग किया। उन्होंने पाया कि जिन बच्चों में दोनों का उच्च स्तर था, वे दूसरों के साथ साझा करने, मदद करने और उन्हें सांत्वना देने की अधिक संभावना रखते थे। अध्ययन से पता चलता है कि सहानुभूति और रचनात्मकता आपस में जुड़ी हुई हैं, अलग-अलग नहीं। ये कौशल मस्तिष्क में तंत्रिका नेटवर्क साझा करते हैं, विशेष रूप से सामाजिक समझ से संबंधित क्षेत्रों में। निष्कर्ष उन पारंपरिक शैक्षिक तरीकों को चुनौती देते हैं जो या तो भावनाओं या सोचने के कौशल पर अलग-अलग ध्यान केंद्रित करते हैं। इसके बजाय, अध्ययन से पता चलता है कि कल्पना और भावनात्मक समझ दोनों को एक साथ पोषित करना सामाजिक व्यवहार को बढ़ावा देने की कुंजी है। इसमें स्कूलों में कहानी कहने, भूमिका निभाने और रचनात्मक गतिविधियों का उपयोग करना शामिल हो सकता है। यह शोध भविष्य की पीढ़ियों को आकार देने में प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के महत्व पर जोर देता है। सहानुभूति और रचनात्मकता को बढ़ावा देकर, हम बच्चों को अधिक सामाजिक रूप से सक्षम और नवीन बनने में मदद कर सकते हैं, जो एक दयालु और अधिक सहयोगी समाज में योगदान करते हैं।