L'Organisation Culturelle des Baléares Condamne le 'Plan Vera' comme Ségrégationniste et Critique l'Impact de la Langue Catalane

L'Organisation Culturelle des Baléares (OCB) a exprimé une forte opposition au 'Plan Vera', le dénonçant comme une "stratégie ségrégationniste, sans fondement pédagogique ou juridique, qui met en danger la cohésion sociale des centres éducatifs et vise à séparer les élèves uniquement sur la base de la langue". Cette critique a été transmise dans une lettre exhortant les équipes de direction des écoles à rejeter le plan avant son nouvel appel à candidatures. Antoni Vera, le Ministre de l'Éducation, a décidé de relancer le plan pour la prochaine année académique, malgré une participation limitée de seulement onze centres lors de l'appel précédent. L'OCB soutient que ce plan cherche à minimiser la présence de la langue catalane dans les centres éducatifs des îles Baléares et exige son retrait immédiat, plaidant pour un retour au consensus avec la communauté éducative. L'OCB énumère dix raisons de rejeter la proposition, jugeant le plan "incohérent, illégal, inéquitable, ségrégationniste, inefficace, attaquant l'autonomie du centre, arbitraire dans la sélection, conflictuel, juridiquement incertain et déstabilisant entre les secteurs public et privé-subventionné". Le président de l'OCB, Antoni Llabrés, a exprimé sa confiance dans la responsabilité pédagogique des équipes enseignantes, affirmant que les enseignants sont les mieux placés pour comprendre la réalité sociolinguistique des enfants et des jeunes sur le territoire. Llabrés a également noté que le plan pilote est en attente d'une résolution judiciaire, suite aux recours déposés par divers acteurs sociaux, pour avoir cherché à démanteler l'application des principes découlant des réglementations en vigueur de manière infondée. Des préoccupations similaires ont été soulevées par l'Institut d'Estudis Eivissencs (IEE), qui considère le plan comme une attaque contre l'utilisation du catalan et une promotion de la ségrégation des élèves en fonction de la langue.