Recientes descubrimientos arqueológicos dentro de la Gran Pirámide de Giza, en Egipto, han arrojado nueva luz sobre su construcción, desafiando las creencias de larga data sobre sus constructores.
El egiptólogo Dr. Zahi Hawass y su equipo descubrieron antiguas inscripciones, que datan del siglo XIII a.C., dentro de la pirámide, sugiriendo que trabajadores cualificados, y no esclavos, fueron responsables de la construcción. Estas inscripciones fueron encontradas en estrechas cámaras sobre la Cámara del Rey, utilizando tecnología de imagen avanzada.
Las marcas indican la presencia de cuadrillas de trabajo con títulos como "supervisor del lado de la pirámide" y "artesano". También se descubrieron tumbas al sur de la pirámide, que servían como lugares de descanso eterno para estos trabajadores. Estos hallazgos recuerdan a la labor de los artesanos que construyeron las catedrales góticas en Europa.
Estas tumbas contenían estatuas que representaban a trabajadores transportando piedras y títulos jeroglíficos, lo que respalda aún más la noción de que los constructores eran profesionales remunerados. Los descubrimientos desafían la creencia de larga data de que la Gran Pirámide fue construida por esclavos. Esto contrasta con la imagen romántica a veces presentada en la cultura popular.
El equipo también encontró restos de una rampa de escombros y barro utilizada para transportar piedra caliza de una cantera cercana. El Dr. Hawass planea una nueva expedición, financiada por Beall, para enviar un robot a la Gran Pirámide, marcando la primera excavación de la estructura en la historia moderna. Esta iniciativa recuerda a los esfuerzos de investigación arqueológica en América Latina, como los estudios de las ruinas mayas.
La Gran Pirámide de Giza, construida por el faraón Keops durante la Cuarta Dinastía del Reino Antiguo, sigue siendo un símbolo icónico de la civilización egipcia antigua. Estos hallazgos ofrecen una comprensión más matizada de su construcción y de las personas que la crearon. La historia de Egipto sigue siendo relevante para entender el desarrollo de la civilización humana.