সহানুভূতি এবং সৃজনশীলতা: প্রিস্কুলারদের মধ্যে সামাজিক আচরণের চাবিকাঠি

একটি নতুন গবেষণায় দেখা গেছে যে সহানুভূতি এবং সৃজনশীলতা ছোট শিশুদের মধ্যে সামাজিক আচরণ বিকাশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, যা একটি আরও সহানুভূতিশীল এবং সহযোগী সমাজের দিকে নিয়ে যেতে পারে। গুংগোরদু, হার্নান্দেজ-রিফ, ওয়াকার এবং তাদের সহকর্মীদের দ্বারা *ইন্টারন্যাশনাল জার্নাল অফ চাইল্ড অ্যান্ড এডুকেশনাল সাইকোলজি*-তে প্রকাশিত গবেষণাটি তুলে ধরেছে কীভাবে এই ক্ষমতাগুলি প্রিস্কুলারদের অন্যদের সাথে মিথস্ক্রিয়াকে আকার দেয়। সামাজিক আচরণ, যা অন্যদের উপকার করে, সুস্থ সামাজিক মিথস্ক্রিয়াগুলির জন্য অত্যাবশ্যক। গবেষণায় দেখা গেছে যে যে শিশুরা সহানুভূতি (অন্যের অনুভূতি বোঝা) এবং সৃজনশীলতা (নতুন সমাধান খুঁজে বের করা) উভয়ই দেখায়, তাদের দয়ালু এবং সহায়ক হওয়ার সম্ভাবনা বেশি। গবেষকরা তিন থেকে পাঁচ বছর বয়সী শিশুদের পর্যবেক্ষণ করেছেন, সহানুভূতি এবং সৃজনশীলতা পরিমাপের জন্য পরীক্ষা এবং পর্যবেক্ষণ ব্যবহার করেছেন। তারা দেখেছে যে যে শিশুদের উভয় ক্ষেত্রেই উচ্চতর স্তর ছিল, তাদের অন্যদের সাথে ভাগাভাগি করতে, সাহায্য করতে এবং সান্ত্বনা দিতে বেশি সম্ভাবনা ছিল। গবেষণাটি পরামর্শ দেয় যে সহানুভূতি এবং সৃজনশীলতা পরস্পর সম্পর্কযুক্ত, আলাদা নয়। এই দক্ষতাগুলি মস্তিষ্কের নিউরাল নেটওয়ার্কগুলি ভাগ করে, বিশেষ করে সামাজিক বোঝার সাথে সম্পর্কিত অঞ্চলে। এই অনুসন্ধানগুলি ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাগত পদ্ধতিগুলিকে চ্যালেঞ্জ করে যা হয় আবেগ বা চিন্তাভাবনার দক্ষতাগুলির উপর আলাদাভাবে ফোকাস করে। পরিবর্তে, গবেষণাটি পরামর্শ দেয় যে কল্পনা এবং মানসিক বোঝাপড়া উভয়কেই একসাথে লালন করা সামাজিক আচরণ গড়ে তোলার চাবিকাঠি। এর মধ্যে বিদ্যালয়ে গল্প বলা, ভূমিকা পালন এবং সৃজনশীল কার্যকলাপ ব্যবহার করা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। এই গবেষণাটি ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে শৈশবের প্রাথমিক শিক্ষার গুরুত্বের উপর জোর দেয়। সহানুভূতি এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করার মাধ্যমে, আমরা শিশুদের আরও সামাজিক এবং উদ্ভাবনী হতে সাহায্য করতে পারি, যা একটি দয়ালু এবং আরও সহযোগী সমাজে অবদান রাখে।