聯合國教科文組織在阿比讓舉辦研討會，重點關注將非洲歷史融入教育

2025年5月19日，一個關於將《非洲通史》(GHA) 融入非洲教育系統的國際研討會在阿比讓開幕。 該活動由聯合國教科文組織及其國際教育局 (IBE) 組織，匯集了來自各個非洲國家的代表團、教育專家和機構代表。 其目標是將非洲重新置於其自身歷史敘述的中心。

科特迪瓦國家教育和掃盲部長瑪麗亞圖·科內強調了這項倡議對於改變非洲教育系統的重要性。 她強調了聯合國教科文組織在為非洲研究人員提供機會以糾正世界歷史中的遺漏，並將非洲重新定位在人類敘事中的作用。 科內部長強調，年輕的非洲人需要深入了解非洲文化、價值觀和對世界歷史的貢獻，以加強他們的身份認同並恢復真相。

聯合國教科文組織駐科特迪瓦代表馬梅·奧馬爾·迪奧普指出，《非洲通史》涉及廣泛的研究，該項目於1964年啟動，1999年完成，共有230多名研究人員參與，共出版了八卷。 雖然已被翻譯成多種語言，但《非洲通史》在很大程度上仍然無法為公眾所用。 2009年，聯合國教科文組織啟動了一個項目，以教學方式利用這項工作，創建教科書、青少年書籍和媒體內容。 聯合國教科文組織總部教育部門負責人塞西莉亞·巴爾比耶里強調，需要採取綜合方法來改變課程、教學實踐和集體表徵，以建立強大的非洲認同。 阿比讓研討會符合非洲聯盟的《2063年議程》，旨在建設一個受過教育、擁有主權、具有包容性的非洲，並深深扎根於其歷史。