羅馬尼亞教育部長提議國家評估改革

羅馬尼亞教育部長丹尼爾·戴維倡導對八年級學生進行更全面的國家評估。他認為，目前僅關注羅馬尼亞語言文學和數學兩門科目是不夠的。戴維認為，評估應反映課程中提倡的八項關鍵能力。

戴維建議評估所有關鍵能力，以獲得對學生吸收和學校表現的標準化見解。他還考慮允許高中對高達50%的可用名額進行自主入學考試。這將補充國家評估，並可能為在單一考試日表現不佳的學生提供更公平的機會。

此外，部長還提議權力下放評估過程。這將允許高中根據其專業，為不同科目分配不同的權重。戴維認為，目前的八年級考試在延伸至高中的義務教育體系中是不自然的，這表明它不公平地根據有限的科目決定了孩子的未來軌跡。