教育中的人工智慧：培養批判性思考，而非替代

教育中人工智慧（AI）的整合需要教學方法的轉變。培養批判性思考能力至關重要，而不是僅僅將人工智慧視為人類智慧的替代品。教育工作者必須確保學生了解人工智慧的運作方式、批判性地使用它，並避免取代決策等基本人類流程。 聯合國教科文組織強調，教師和學習者必須具備安全且合乎道德地駕馭這個新學習環境的技能。人工智慧應透過協助複雜的計算、語言翻譯和創造性問題解決來增強人類的能力。然而，優先考慮人工智慧產生的結果而不是學習成果（例如在人工智慧競賽中）可能會產生誤導。 相反地，教育應側重於培養批判性思考和創造性思考，確保人類仍然是技術發展和利用的中心。這種方法可以防止人類智慧的侵蝕，並促進對技術進步的整體看法，整合道德和倫理考量。