史丹佛&劍橋研究：認知能力喺四十歲出頭達到頂峰

史丹佛大學同劍橋大學嘅一項新研究挑戰咗智力衰退喺三十幾歲開始嘅觀點。研究人員追蹤咗幾千名德國成年人多年嘅讀寫同計算能力，發現呢啲技能持續提高到四十幾歲。讀寫能力趨於穩定，而計算能力可能會略有下降，但經常使用呢啲技能可以維持甚至提高到五十幾歲。呢項研究表明，喺確定認知技能幾時達到頂峰時，認知參與比年齡本身起著更重要嘅作用。透過閱讀、解決問題同其他智力刺激活動保持大腦活躍可以延緩或預防認知衰退。呢項研究強調咗終身持續學習同智力參與嘅重要性。