人工智能依赖威胁教育中的批判性思维

教育工作者越来越担心学生对人工智能的依赖，这阻碍了他们进行批判性和独立思考的能力。一位高中老师观察到，学生们将自己的思维外包给 Grammarly 和 ChatGPT 等数字技术，从而影响了他们的写作和解决问题的能力。这种依赖性延伸到大学，学生们使用人工智能生成论文，而不参与材料，导致师生关系变得功利化。虽然一些教育工作者允许人工智能用于初步任务，但学生们经常将其用于整个作业。在大型科技公司经济利益的驱动下，人工智能未经检查地融入教育，有可能破坏基本的学习技能和批判性思维能力，使教育工作者难以抵消其影响。