Румунський міністр освіти пропонує реформу національного оцінювання

Румунський міністр освіти Даніель Девід виступає за більш комплексне національне оцінювання для учнів восьмого класу. Він стверджує, що поточного зосередження лише на двох предметах, румунській мові та літературі та математиці, недостатньо. Девід вважає, що оцінювання має відображати вісім ключових компетенцій, які пропагуються в навчальній програмі.

Девід пропонує оцінювати всі ключові компетенції, щоб отримати стандартизовані уявлення про засвоєння учнями матеріалу та успішність шкіл. Він також розглядає можливість дозволити середнім школам проводити власні вступні іспити для до 50% доступних місць. Це доповнило б національне оцінювання та потенційно запропонувало б більш справедливий шанс учням, які могли погано скласти іспит в один день.

Крім того, міністр пропонує децентралізувати процес оцінювання. Це дозволить середнім школам призначати різну вагу предметам на основі їх спеціалізації. Девід вважає поточний іспит у восьмому класі неприродним у системі обов'язкової освіти, що поширюється на середню школу, припускаючи, що він несправедливо визначає майбутню траєкторію дитини на основі обмеженої кількості предметів.