Американские школы исследуют наилучшие способы интеграции Искуственного Интелекта в помощи студентам с инвалидностью и физическими недостатками, такими как языковые сложности, проблемами речи, зрения или слуха.
Министерство образования подчеркивает важность предоставления передовых технологий этим студентам, призывая школы оценить важность программ , которые помогут с преобразованием текста в речь и других альтернативных средств коммуникации.
Остаются опасения, что использования этих технологий повлияет на эффективность обучения студентов.
ИИ может обобщать мысли, анализировать сложные тексты и даже переводить произведения, такие как Шекспировские, на современный английский. Генеруемые компьютером голоса также помогают студентам с нарушениями зрения или дислексией в чтении.
Бен Снайдер, 14-летний подросток из Ларчмонта, Нью-Йорк, который недавно был диагностирован с трудностями в воспринятии школьного материала, все чаще полагается на ИИ для выполнения своих заданий. Он сказал: "Иногда когда на математике мои учителя объясняют задачу, мне сложно уловить смысл. Но если я введу задачу в ИИ, он предоставляет мне несколько различных вариантов для ее понимания."
Снайдер благодарен за программу под названием Question AI, которая помогла ему составить черновик для отчета о литературном произведении за 15 минут, задача, которая обычно заняла бы у него полтора часа. Однако он считает, что использование ИИ для написания целого сочинения "переходит границы", называя это "обманом."
Задвча школ - сбалансировать использование технологий без риска лимитирования обретения необходимых навыков обучения у студентов.
Некоторые эксперты утверждают, что ИИ может уравнять условия для студентов с ограниченными возможностями. Пол Санфт, директор центра в Миннесоте, где семьи могут тестировать вспомогательные технологии, отметил: "Конечно, будут люди, которые злоупотребляют этими инструментами. Но я не думаю, что это главная проблема для людей с ограниченными возможностями, которые просто пытаются добиться того, чего не могли сделать раньше."