В школе Эскола Монтейро обучение выходит за рамки классной комнаты, побуждая детей исследовать окружающий мир. Методология «изучения окружающей среды» позволяет учащимся получать знания практическим и осмысленным способом.
Этот подход, подчеркнутый педагогическим директором Пеньей Тотола, связывает теорию и практику, предлагая конкретный опыт обучения. Учителя Татьяна Писсаиа и Лилиан Валин подчеркивают его важность в превращении обучения во что-то осязаемое, стимулирующее любопытство и желание учиться.
Грасиела Шварц, координатор начальной школы, считает, что этот метод расширяет обучение, связывая содержание с реальностью, пробуждая естественное любопытство детей и поощряя самостоятельность и навыки наблюдения. Мероприятия планируются заранее, интегрируя различные области знаний, чтобы сделать обучение междисциплинарным и контекстуализированным.
Например, в мае 2025 года класс посетил городскую ферму Cooltiva, где узнал об органическом земледелии и устойчивом развитии. Студенты также размышляют о своем опыте посредством дискуссий, текстов и иллюстраций, укрепляя навыки слушания, сочувствия и уважения. Этот подход способствует развитию лидерства, солидарности и вовлеченности, развивая когнитивные и социально-эмоциональные навыки.
Школа стремится воспитывать такие ценности, как самостоятельность, умение слушать и критическое мышление. Эскола Монтейро продолжает инвестировать в инновационные педагогические практики, расширяя возможности обучения и готовя сознательных граждан к современным вызовам.