В условиях стремительно меняющегося цифрового ландшафта африканские страны активно модернизируют свои образовательные системы. Интеграция цифровых технологий становится ключевым инструментом для решения современных педагогических задач и обеспечения более инклюзивного и доступного образования.
Габон предпринял важный шаг в этом направлении, инициировав проект постановления о цифровизации образования. Этот документ был представлен на заседании Совета министров 5 января под председательством президента Брис Клотаира Олигю Нгемы. Постановление призвано трансформировать национальную образовательную систему, внедряя цифровые технологии и образовательные платформы в процессы преподавания и обучения.
Основная цель постановления — укрепить правовую и регуляторную базу для внедрения цифровых методов обучения. Реформа особенно актуальна в свете опыта пандемии COVID-19, которая показала необходимость альтернатив традиционному очному обучению.
Инициатива является частью более широких усилий Габона по модернизации системы образования. В декабре было запущено межведомственное партнерство для подключения школ к интернету, что демонстрирует стремление правительства расширить доступ к цифровым инструментам. Пандемия также выявила уязвимости традиционных образовательных подходов, подчеркнув необходимость реформ для обеспечения непрерывности обучения в кризисные периоды.
Ожидается, что реализация постановления приведет к ряду положительных изменений: усилению устойчивости образовательной системы во время кризисов, сокращению разрыва в качестве образования между городскими и сельскими районами, а также модернизации педагогических практик. Кроме того, реформа будет способствовать подготовке квалифицированных специалистов, готовых поддерживать экономическую трансформацию страны.