Инновационные подходы в образовании: акцент на государственном финансировании и институциональном превосходстве

Дискуссия о финансировании образования набирает обороты, поскольку различные заинтересованные стороны выражают свои мнения о эффективности налоговых взносов в этом секторе.

Недавние дебаты подчеркнули различия между государственными и частными образовательными системами, особенно в Испании и США. Факторы, такие как стипендии, ресурсы, инфраструктура и цифровая трансформация, значительно зависят от налоговых средств, что многие студенты ценят, несмотря на существующие недостатки.

Антонио Барбейто, генеральный директор Mundoestudiante, национальной и международной сети академий, раскритиковал текущую налоговую систему. Он выразил беспокойство по поводу высокой налоговой нагрузки, с которой он сталкивается как предприниматель, заявив: 'Я должен платить 25% налога на прибыль и подоходный налог, а также налоги на дивиденды.' Он утверждал, что образовательная система не отражает ценность уплаченных налогов.

В ответ студент государственного университета защитил роль налогов в образовании, заявив: 'Более миллиона студентов учатся в государственных университетах, и многие из нас зависят от стипендий, финансируемых налогами.' Этот студент подчеркнул необходимость увеличения инвестиций в образование для повышения его качества.

Барбейто сохранил свою позицию, предположив, что, хотя налоги необходимы, они не работают так эффективно, как должны в образовании. Студент ответил, призвав повысить налоги для улучшения финансирования образования, заявив: 'Чтобы достичь более эффективного образования, нам нужно больше инвестиций.' Он призвал Барбейто увидеть влияние этих налогов на собственном опыте в государственных университетах.

Тем временем в Индонезии SMP Muhammadiyah Al Mujahidin Gunungkidul получил признание как ведущая образовательная учреждение. Награда была вручена Центральным руководством Muhammadiyah по основному и среднему образованию и неформальному образованию. Школа была выбрана из 1,599 школ Muhammadiyah по всей Индонезии, из которых только 14 получили этот престижный статус.

Агус Суройо, директор школы, объяснил, что оценка основывалась на 70 индикаторах, сгруппированных по трем аспектам: характер Muhammadiyah, организационное управление и качество обучения. Это признание подчеркивает приверженность учреждения подготовке компетентных выпускников, готовых к будущим вызовам.

Кроме того, Конфедерация индийской промышленности (CII) призвала к реформам в рамках финансирования приоритетных секторов (PSL) в Индии для поддержки новых секторов, таких как цифровая инфраструктура и экологические инициативы. CII подчеркнула необходимость пересмотра распределения PSL, чтобы адаптироваться к меняющемуся экономическому ландшафту и гарантировать, что ключевые сектора получают адекватную финансовую поддержку.

Рамки PSL, предписанные Резервным банком Индии, требуют от банков выделять процент своих кредитов на ключевые сектора, обеспечивая справедливое распределение кредитов. Генеральный директор CII Чандраджит Банерджи подчеркнул важность корректировки норм PSL, чтобы отразить развивающиеся экономические вклады различных секторов.

Вы нашли ошибку или неточность?

Мы учтем ваши комментарии как можно скорее.