Postępowa edukacja języka arabskiego w ZEA: Innowacyjne polityki Dubaju i Abu Zabi
W 2025 roku Zjednoczone Emiraty Arabskie (ZEA) uruchomiły kompleksowe polityki mające na celu wzmocnienie edukacji języka arabskiego dla młodych uczniów. Inicjatywy te, prowadzone przez Dubaj i Abu Zabi, mają na celu rozwijanie tożsamości kulturowej i biegłości językowej od najmłodszych lat.
Dubajski Urząd ds. Wiedzy i Rozwoju Ludzkiego (KHDA) wprowadził w lutym 2025 roku politykę, która nakłada obowiązek nauki języka arabskiego na dzieci od urodzenia do szóstego roku życia we wszystkich szkołach prywatnych i ośrodkach wczesnej edukacji. Było to częścią strategii "Loughat Al Daad", podkreślającej metody oparte na zabawie i oparte na dociekaniu, odpowiednie zarówno dla rodzimych, jak i nienatywnych użytkowników języka arabskiego.
Departament Edukacji i Wiedzy Abu Zabi (ADEK) ogłosił w czerwcu 2025 roku politykę ADEK Arabic Kindergarten Policy, wymagającą ustrukturyzowanej nauki języka arabskiego we wszystkich prywatnych i czarterowych przedszkolach. Polityka wprowadziła system dwutorowy, oferujący 240 minut nauki języka arabskiego tygodniowo, zwiększając do 300 minut do 2026-2027 roku, aby pielęgnować tożsamość i przynależność.
Wysiłki te są częścią szerszej strategii krajowej. W listopadzie 2024 roku Szardża ustanowiła język arabski jako język wykładowy we wszystkich państwowych żłobkach. ZEA są zaangażowane w zachowanie języka arabskiego, zapewniając przyszłym pokoleniom zakorzenienie w ich dziedzictwie kulturowym i biegłość w języku ojczystym.