Bij Escola Monteiro gaat leren verder dan het klaslokaal en worden kinderen aangemoedigd om de wereld om hen heen te verkennen. De 'milieustudie'-methodologie stelt leerlingen in staat om kennis op een praktische en zinvolle manier te ervaren.
Deze aanpak, benadrukt door pedagogisch directeur Penha Tótola, verbindt theorie en praktijk en biedt een concrete leerervaring. Leraren Tatiana Pissaia en Lílian Valin benadrukken het belang ervan bij het transformeren van leren in iets tastbaars, het stimuleren van nieuwsgierigheid en de wens om te leren.
Graciela Schuwartz, de coördinator van de basisschool, gelooft dat deze methode het leren verbreedt door inhoud te verbinden met de realiteit, waardoor de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen wordt aangewakkerd en autonomie en observatievaardigheden worden gestimuleerd. Activiteiten worden van tevoren gepland en integreren verschillende kennisgebieden om het leren interdisciplinair en contextueel te maken.
In mei 2025 bezocht een klas bijvoorbeeld de Cooltiva Urban Farm en leerde over biologische landbouw en duurzaamheid. Studenten reflecteren ook op hun ervaringen door middel van discussies, teksten en illustraties, waardoor luisteren, empathie en respect worden versterkt. Deze aanpak bevordert leiderschap, solidariteit en betrokkenheid en ontwikkelt cognitieve en sociaal-emotionele vaardigheden.
De school wil waarden als autonomie, luisteren en kritisch denken cultiveren. Escola Monteiro blijft investeren in innovatieve pedagogische praktijken, het uitbreiden van leermogelijkheden en het voorbereiden van bewuste burgers op hedendaagse uitdagingen.