Progressief onderwijs benadrukt sociaal-emotioneel leren, praktische vaardigheden en historische fundamenten

Progressief onderwijs legt de nadruk op sociaal-emotioneel leren, praktijkervaring en historisch begrip. Maceió introduceert een "Gids voor sociaal-emotionele routines" voor scholen, waarin mindfulness-technieken worden geïntegreerd om de emotionele en sociale vaardigheden van leerlingen te verbeteren. Deze aanpak komt tegemoet aan de emotionele behoeften van Generatie Alpha, met de focus op holistische ontwikkeling. Tegelijkertijd benadrukken docenten het belang van praktijkervaring voor tieners, waarbij ze pleiten voor praktische vaardigheden naast academische prestaties. Hogescholen waarderen kandidaten met aantoonbare levensvaardigheden en begrip van consequenties. Bovendien blijft de historische context van vitaal belang, zoals blijkt uit het eren van figuren als Henrique da Silva Fontes, een sleutelfiguur in het onderwijs van Santa Catarina, wiens nalatenschap het oprichten van instellingen en het bevorderen van ethisch leiderschap omvat. Deze diverse benaderingen hebben gezamenlijk tot doel studenten uit te rusten met uitgebreide vaardigheden voor succes in zowel persoonlijke als professionele sferen.