Argentinië leidt in afleiding van studenten door mobiele telefoons: Onderzoek

Uit een recent onderzoek blijkt dat 54% van de Argentijnse studenten van 15 jaar wordt afgeleid door mobiele telefoons in de klas, waardoor Argentinië wereldwijd aan de top staat wat betreft dit probleem. Het onderzoek, uitgevoerd door Argentinos por la Educación, Universidad de San Andrés en Universidad Torcuato Di Tella, benadrukt de noodzaak van strategieën om het gebruik van mobiele telefoons op scholen te reguleren zonder directe verboden. Alejandro Artopoulos, directeur van het Centrum voor Pedagogische Innovatie aan de Universidad de San Andrés, suggereert om studenten verantwoordelijk gebruik aan te leren, zoals het uitschakelen van meldingen. Hij benadrukte ook het belang van het opstellen van duidelijke, schriftelijke richtlijnen binnen onderwijsinstellingen. Andere landen, waaronder Frankrijk en Zweden, hebben strengere regels ingevoerd om het lezen te bevorderen en de schermtijd te verkorten. Artopoulos waarschuwde ook voor de negatieve effecten van overmatig gebruik van mobiele telefoons en sociale media op de geestelijke gezondheid, waarbij hij verslavend gedrag en online risico's zoals cyberpesten noemde. Hij pleit voor het prioriteren van computertoegang in klaslokalen om de afhankelijkheid van mobiele telefoons voor digitale toegang te verminderen en voor scholen om misbruik van technologie aan te pakken, waardoor een beschermde leeromgeving wordt gewaarborgd.