IA nell'istruzione: coltivare il pensiero critico, non la sostituzione

L'integrazione dell'Intelligenza Artificiale (IA) nell'istruzione richiede un cambiamento negli approcci pedagogici. È fondamentale sviluppare capacità di pensiero critico piuttosto che trattare semplicemente l'IA come un sostituto dell'intelligenza umana. Gli educatori devono garantire che gli studenti comprendano come funziona l'IA, la utilizzino in modo critico ed evitino di sostituire i processi umani essenziali come il processo decisionale. L'UNESCO sottolinea l'importanza che insegnanti e studenti possiedano le competenze per navigare in questo nuovo panorama di apprendimento in modo sicuro ed etico. L'IA dovrebbe aumentare le capacità umane, assistendo con calcoli complessi, traduzioni linguistiche e risoluzione creativa dei problemi. Tuttavia, dare la priorità ai risultati generati dall'IA rispetto ai risultati dell'apprendimento, come nei concorsi di IA, può essere fuorviante. Invece, l'istruzione dovrebbe concentrarsi sulla promozione del pensiero critico e creativo, garantendo che gli esseri umani rimangano al centro dello sviluppo e dell'utilizzo della tecnologia. Questo approccio previene l'erosione dell'intelligenza umana e promuove una visione olistica del progresso tecnologico, integrando considerazioni morali ed etiche.