Argentina in Testa alla Distrazione degli Studenti da Cellulari: Studio

Un recente studio rivela che il 54% degli studenti argentini di 15 anni è distratto dai telefoni cellulari in classe, ponendo l'Argentina in cima alla classifica mondiale per questo problema. Lo studio, condotto da Argentinos por la Educación, Universidad de San Andrés e Universidad Torcuato Di Tella, evidenzia la necessità di strategie per regolamentare l'uso dei telefoni cellulari nelle scuole senza divieti assoluti. Alejandro Artopoulos, Direttore del Centro di Innovazione Pedagogica dell'Universidad de San Andrés, suggerisce di insegnare agli studenti un uso responsabile, come spegnere le notifiche. Ha inoltre sottolineato l'importanza di stabilire linee guida chiare e scritte all'interno degli istituti scolastici. Altri paesi, tra cui Francia e Svezia, hanno implementato normative più severe per promuovere la lettura e ridurre il tempo trascorso davanti allo schermo. Artopoulos ha anche messo in guardia contro gli impatti negativi dell'uso eccessivo di telefoni cellulari e social media sulla salute mentale, citando comportamenti di dipendenza e rischi online come il cyberbullismo. Sostiene la priorità dell'accesso ai computer nelle aule per ridurre la dipendenza dai telefoni cellulari per l'accesso digitale e affinché le scuole affrontino l'uso improprio della tecnologia, garantendo un ambiente di apprendimento protetto.