Proyek Emilia-Romagna dengan pendanaan UE untuk mendirikan Komunitas Energi Terbarukan (REC) di Balkan Barat adalah contoh yang sangat baik dari inisiatif pendidikan. Dari sudut pandang pendidikan, proyek ini menawarkan banyak peluang untuk pembelajaran dan pemahaman tentang energi terbarukan.
Proyek ini memberikan kesempatan untuk mempelajari berbagai aspek energi terbarukan. Misalnya, siswa dan masyarakat dapat belajar tentang berbagai jenis energi terbarukan seperti tenaga surya, angin, dan biomassa. Mereka juga dapat belajar tentang teknologi yang digunakan untuk menghasilkan energi terbarukan, seperti panel surya dan turbin angin. Selain itu, proyek ini dapat digunakan untuk mengajar tentang pentingnya energi terbarukan dalam mengurangi dampak perubahan iklim. Kurikulum dapat dikembangkan untuk memasukkan studi kasus proyek REC, memungkinkan siswa untuk memahami konsep-konsep energi terbarukan secara praktis.
Proyek ini juga dapat digunakan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang energi terbarukan. Melalui program pendidikan dan lokakarya, masyarakat dapat belajar tentang manfaat energi terbarukan dan bagaimana mereka dapat berkontribusi pada transisi energi. Proyek ini dapat melibatkan sekolah, universitas, dan pusat komunitas untuk menyelenggarakan kegiatan pendidikan. Misalnya, kunjungan ke fasilitas energi terbarukan, seminar, dan kompetisi dapat diselenggarakan untuk melibatkan masyarakat. Di Indonesia, program serupa telah dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman tentang energi terbarukan di kalangan siswa dan masyarakat.
Kesimpulannya, proyek REC di Balkan Barat adalah peluang pendidikan yang sangat baik. Dengan mengintegrasikan energi terbarukan ke dalam kurikulum dan program pendidikan masyarakat, kita dapat meningkatkan pemahaman tentang energi terbarukan dan mendorong transisi energi yang berkelanjutan.